01
Antes, en el escenario
Se repite el procedimiento hasta que sale limpio. Se entra donde no se puede entrar con la planta en marcha y se provoca la avería que nadie va a provocar de verdad.
Q2reality
Practicar antes de tocar la máquina
Q2reality es la plataforma de formación de Q²tec. Su gente practica el procedimiento completo dentro de un escenario virtual en 3D, con casco o en la pantalla del ordenador, tantas veces como haga falta y sin riesgo. Funciona en la nube, con varias personas a la vez dentro del mismo escenario.
3D escenarios
Entornos virtuales donde se ejecuta el procedimiento paso a paso
VR + Web3D
Con casco o en la pantalla del ordenador, el mismo ejercicio
1 escenario
Varias personas dentro a la vez, cada una desde el equipo que tenga
10 criterios
La comparación con el aula, el simulador y la realidad virtual genérica
Formación práctica inmersiva en escenarios virtuales 3D
Q2reality es una plataforma que facilita la formación práctica inmersiva en escenarios virtuales 3D. En la nube, multidispositivo y multiusuario, concebida para maximizar el uso y la rentabilidad de la inversión en este tipo de formaciones.
Qué es, en 4 líneas:
- Escenarios virtuales en 3D donde se ejecuta el procedimiento paso a paso.
- En la nube, sin montar nada en cada puesto.
- Varias personas dentro del mismo escenario a la vez.
- Con casco de realidad virtual o en la pantalla del ordenador, en Web3D.
Efectividad del aprendizaje
Se aprende haciendo, no leyendo
La formación práctica inmersiva está en el escalón alto de los 3 que ordenan la efectividad del aprendizaje: por encima de la formación social, que son mentorización, webinars, congresos y formación online, y por encima de la tradicional, que son libros de texto, formación teórica presencial y bases de datos de conocimiento.
- Formación inmersiva. Formación práctica presencial, simulación tradicional, realidad virtual, entrenamiento basado en escenarios y gamificación.
- Formación social. Mentorización, webinars, congresos y formación online.
- Formación tradicional. Libros de texto, formación teórica presencial y bases de datos de conocimiento.
Q2reality trabaja en el escalón de arriba y no pretende ocupar los otros dos. El manual se sigue leyendo.
3escalones
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3 escalones de efectividad del aprendizaje. Q2reality trabaja en el de arriba, el de la práctica. Fuente: la gráfica de efectividad del aprendizaje publicada por Q²tec en q2tec.com. Es una ordenación del sector, no una medición propia.
¿Va a sustituir a la práctica con la máquina real?
No. La realidad virtual es el paso previo a la máquina real, nunca el sustituto. El último tramo del aprendizaje se hace con el equipo delante y alguien al lado. Lo que cambia es que su gente llega a ese momento con el procedimiento ya practicado, y no memorizado la noche anterior.
02
Con la máquina delante
La práctica real sigue existiendo, con el equipo delante y alguien al lado. Lo que cambia es el punto de partida: nadie llega a preguntar por dónde se empieza.
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Después, el escenario se queda
El operario que entre el año que viene practica lo mismo, sin volver a parar el equipo ni a montar el aula. El escenario grabado es suyo.
Cuando alguien le venda realidad virtual como sustituto de la práctica con el equipo, desconfíe. Nosotros no lo hacemos.
Por qué Q2reality
Cuatro razones, y quién las firma
«Q2reality es la mejor elección a la hora de invertir en formación inmersiva.» Eso lo dice quien hace la plataforma, que somos nosotros. Estas son las 4 razones en las que se apoya, para que las juzgue usted con su caso encima de la mesa.
Q2reality funciona sobre tecnología Path2Reality, como consta en la web de Q²tec.
Optimiza la inversión
Protegiéndola de la obsolescencia tecnológica. El contenido vive en la nube, no dentro de un modelo de gafas: cuando el fabricante retira un dispositivo, se cambia el dispositivo.
Maximiza el acceso
Gracias a las capacidades multiusuario y multidispositivo, y a la actualización permanente de dispositivos compatibles. Cada persona entra desde el equipo que tenga.
Facilita la reutilización
Gracias a la reutilización de tipos de ejercicios, contenidos, escenarios y objetos, el segundo escenario no se empieza desde cero.
Encaja con la formación online
El escenario es la parte práctica del curso y es compatible con los estándares de formación online.
¿En qué se diferencia de un simulador de siempre?
Comparamos 4 formas de formar sobre 10 criterios: aula presencial, simulador tradicional, realidad virtual genérica y Q2reality. En representar escenarios y entrenar el riesgo sin peligro empatan las 3 que llevan tecnología. La diferencia sale abajo, en el coste, en la obsolescencia del hardware y en llevarlo de una planta a otra.
Cómo se lee: a favor, a medias, en contra, no aplica. Hay 5 filas donde menos es mejor, que son usar espacios, hacer desplazamientos, complejidad, coste y obsolescencia: ahí «a favor» quiere decir menos.
| Criterio | Aula presencial | Simulador tradicional | Realidad virtual genérica | Q2reality |
|---|---|---|---|---|
| Representar escenarios y situaciones distintas | En contra | A favor | A favor | A favor |
| Entrenar situaciones de riesgo sin peligro real | En contra | A favor | A favor | A favor |
| Usar espacios e infraestructuras específicas | En contra | En contra | A medias | A favor |
| Hacer desplazamientos | En contra | En contra | A medias | A favor |
| Complejidad | En contra | En contra | A medias | A favor |
| Coste | En contra | En contra | A medias | A favor |
| Llevarlo a más plantas y más alumnos | En contra | En contra | En contra | A favor |
| Obsolescencia de la tecnología | No aplica | En contra | En contra | A favor |
| Compatibilidad con estándares de formación online | No aplica | En contra | En contra | A favor |
| Varias personas y varios dispositivos a la vez, VR y Web3D | No aplica | En contra | En contra | A favor |
Léala como lo que es: la tabla la firma quien hace la plataforma. Las filas del coste, la obsolescencia y llevarlo a más plantas son las que le van a costar dinero el año dos, y son las que conviene discutir con nosotros delante.
10criterios
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10 criterios y 4 formas de formar. Tabla publicada por Q²tec en su página de formación inmersiva VR/Web3D de q2tec.com.
Lo que preguntan antes de firmar
Un técnico de prevención no pregunta cómo hacer la formación más inmersiva. Pregunta si el curso le convalida, quién puede impartirlo y qué pasa con la gente que se marea. Esa es la conversación de verdad.
¿Esto acredita la formación de mi gente?
No. Ninguna plataforma acredita por sí sola. Acredita la exigencia formativa que cubre el curso y quien lo imparte. Q2reality pone la parte práctica, el escenario donde el alumno ejecuta el procedimiento, y es compatible con los estándares de formación online.
El orden de trabajo es este:
- Qué exigencia formativa hay que cubrir y quién la imparte.
- Qué parte de esa exigencia se practica mejor en un escenario virtual que en un aula.
- Qué queda registrado de cada alumno y dónde.
Hasta que esos 3 puntos no están cerrados, no se graba ningún escenario.
¿Y la gente que se marea con el casco?
Se marean, y no es raro. El mareo tiene nombre, cinetosis, y aparece cuando lo que ven los ojos no coincide con lo que siente el oído interno. Se lleva mejor con sesiones cortas y con el alumno sentado, pero no desaparece del todo. Quien se lo niegue, le está vendiendo.
Por eso Q2reality no obliga a llevar casco: el mismo escenario 3D se abre en Web3D, en la pantalla de un ordenador o de una tableta. Mismo escenario, mismo ejercicio, sin casco. Y conviene decirlo en la convocatoria del curso, no en la sala, para que nadie tenga que dar explicaciones delante de sus compañeros.
¿Y si mi caso no necesita un casco?
Entonces se lo decimos. El escenario virtual gana cuando el sitio es peligroso, caro de parar o está lejos. Para enseñar a rellenar un parte, un vídeo corto es mejor y cuesta menos. Ponerle un casco a un técnico para que maneje una tableta virtual deja en ridículo a quien lo compró, y eso no lo arregla ninguna plataforma.
Así que la primera parte del trabajo es descartar. Se mira qué procedimientos se equivocan de verdad, cuáles no se pueden ensayar con la instalación en marcha y cuáles se resuelven con media hora de aula. Solo los primeros justifican un escenario.
¿Y cuando el casco que compre hoy deje de fabricarse?
El contenido no vive dentro del casco. Q2reality está en la nube y la lista de dispositivos compatibles se mantiene actualizada, así que el escenario que grabe hoy sigue abriéndose en el equipo que compre después.
Los tipos de ejercicio, los contenidos, los escenarios y los objetos se reutilizan, de manera que el segundo escenario no se empieza desde cero.
10de 100
10100
10 de cada 100 personas de la plantilla no llevarán bien el casco. Para esas personas está Web3D, con el mismo escenario en pantalla. Es una cifra del sector, de entrevistas a profesionales sobre las barreras de adopción de la realidad virtual recogidas en intechopen.com. No es una medición de Q²tec.
¿Por dónde se empieza?
Antes de proponer un escenario hay que ver el sitio donde se trabaja. Vamos a su planta, miramos el procedimiento que más se equivoca y qué exigencia formativa hay que cubrir. Sale de ahí un diagnóstico corto por escrito, que se lo queda usted aunque no contrate nada.